基于思维导图的小学语文群文阅读教学

赵思平

《文渊(小学版)》 2019年11期

丹巴县太平桥乡小学校 四川 甘孜 626300

群文阅读是小学语文教学的重要形式之一,随着新课程教学改革的不断深入发展,多元化阅读形教学形式,在语文教学中所受关注度不断提升,诸多新型阅读形式的出现,有效的激发了学生的阅读兴趣,能够更好的展现阅读的魅力和价值.本文则主要探究了思维导图在小学语文群文阅读教学中应用的方法和策略,希望能够提出有助于小学语文群文阅读教学质量提升的方法和策略.

思维导图;小学语文;群文阅读;教学