基于学科核心素养的高一历史翻转课堂研究

张晓东

《文渊(小学版)》 2019年09期

唐山市第一中学 河北 唐山 036000

翻转课堂是一种以多媒体教学手段为主、借助网络教学形式而展开的教学模式,其提倡学生自主学习,还能有效拓展学生历史课堂教学时空,让学生在翻转课堂上得到知识与学科素养提升,从而有效优化高中历史教学.为了能够将其价值有效发挥出来,本文则基于学科核心素养下的高一历史翻转课堂展开了研究,希望以此来有效提升教学实效、学生学科核心素养.

学科核心素养;高一历史;翻转课堂