让数学融入学生生活——核心素养视角下的小学数学教学

王秋香

《文渊(中学版)》 2019年10期

宜春市宜丰县黄岗中心小学 江西 宜春 336312

加强学生核心素养的培养是新一轮课程改革的要求,如何将数学这门富有生活气息的学科在以学科核心素养为教学重点时,又不忽视其生活性是小学数学教师在积极探索的问题.本文在核心素养视角下对小学数学实行生活化教学策略进行了简单分析,希望对小学数学开展有效的生活化教学有所借鉴.

小学数学;核心素养;生活化教学;策略