浅析新课改背景下开展有效小学低段语文教学活动的方法

王娜娜

《文渊(中学版)》 2019年10期

吉林省临江市外国语学校 吉林 临江 134600

以新课改不断推进作为背景,如何提高小学低年段语文教学质量成了教师所面临的一项新课题,也为教师提供了更多思路.小学低年级教学模块比较清晰,主要集中在识字、朗读、拼音以及看图写话这几个方面.教师应该立足于小学生的认知能力以及年龄特点,运用合适的方法开展相应的教学活动.本文就新课改背景下开展有效小学低段语文教学活动的方法展开了一系列的浅谈.

新课改;小学低年级;语文教学