小学语文教学中"生活化"思维应用探析

陈建君

《文渊(中学版)》 2019年10期

福建省建瓯市建州小学 福建 南平 353100

核心素养下强调和倡导要将"生活化"思维引入到教育教学中,让学生在熟悉的生活化情境之下更好地进行学习认知、体验感悟.本文在界定"生活化"教学思维基本内涵的基础上,对小学语文教学中"生活化"思维应用进行分析和探究.

小学语文;"生活化"思维;教学应用