初中生物课堂生活化教学的实践探索

金超

《文渊(中学版)》 2019年10期

云南省玉溪市红塔区玉溪第七中 云南 玉溪 653106

生活化教学在新课程改革背景下得到了大力倡导和广泛应用,要求教师在教学中以生活为背景,引入生活中熟悉的案例,从而激发学生参与思考的兴趣,引导其积极主动的开展学习探究,在学习掌握知识的同时,也能培养知识应用方面的能力.初中生物教师在课堂教学中运用生活化教学的时候,要营造良好课堂氛围,引导学生站在生物角度发现生活问题,组织丰富教学活动,还要注重布置作业与练习的生活化,从而实现良好的课堂教学效果.

初中生物;课堂教学;生活化教学;实践