电化教学在初中数学教学中的实践应用

冯金村

《文渊(中学版)》 2019年10期

四川省盐亭县黄甸镇初级中学 四川 盐亭 621600

初中数学知识往往相对抽象,这种抽象性与学生尚不构成的抽象思维形成了一对难以调和的矛盾.为此,我们的初中数学教师将现代传媒引入教学之中,很好地助力了数学知识的理解与巩固.

数学;电化教学;优势;实践与应用