首页 > 文渊(高中版) > 2020年第04期 > 关于培养小学生英语核心素养的策略研究

  • 关于培养小学生英语核心素养的策略研究

    作 者:

    王万庭

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年04期

    单 位:

    江西省宜春市万载县赤兴乡中心小学

    摘 要:

    素质教育已经成为教育学生的关键,对学生核心素养的培养成了重要的教育目标。在小学英语的教学过程中,许多教师的教学目的就是为了提升学生的成绩,却忽略了学生英语核心素养的培养,这就导致学生的综合能力较弱,对学生的发展造成了影响。因此,在小学英语课堂教育活动中,教师要培养学生良好的英语学科核心素养,创新英语教学模式与教育内容,用学生能够接受的方式渗透英语文化和英语思维,让学生感知到学习英语知识的快乐,师生之间共同构建高效、和谐的英语课堂。除此之外,教师要让学生内化英语知识,培养“全面发展的人”,让学生在英语学习活动中健康生活、学会学习,塑造学生良好的人文精神与人文底蕴,促进全面发展。

    关键词:

    小学生英语;核心素养;策略研究

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