“减负”背景下初中英语作业优化设计的实践研究

刘航君

《文渊(高中版)》 2020年04期

郑州枫杨外国语学校

中国逐渐实施的义务教育“减负”政策对义务教育形式与教学理念都有了全新要求。这一政策增加了教师和学生的需求，同时也对作业设计提出了全新的考验。“减负”政策受到众多教育者重视。基于这一背景，文章主要以初中英语教师为研究视角，对初中英语作业设计问题进行分析。本文还结合“减负”政策的要求，分析了如何科学合理，灵活多样地安排作业，对作业计划进行优化与创新，激发学生做作业的热情，实现课外作业功能的最大化，以达到提高教学质量和学生全面发展的目的。

初中英语;作业设计；优化