基于问题教学法的高中英语教学策略

罗清

《文渊(小学版)》 2020年03期

海原县回民中学

近年来，很多高中英语教师能够注重自身专业发展，在学习学科知识、通识知识的同时，不断探索专业的教育理念和教育方法，并结合课程标准和学生情况，将所学知识灵活运用于教学实际中，取得了一定的教学成果，很多学生能够在英语知识学习期间，积累语言知识和文化知识，形成了积极的价值观念。然而，不可否认，当下的高中英语教学仍存在着一些问题，部分学生在英语学习期间还会遇到困境，需要得到教师的指导和帮助。

问题教学法；高中英语