大学英语线上线下混合式教学质量评估的探讨 ——基于NSSE-China调查问卷

戴丽琴

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西中医药大学

全球高等教育在21世纪对教育质量越来越重视。对于教育质量的评估，不仅仅只指的是教师的教学质量，还包括学生的学习质量。确保大学生学习质量是高校教育的核心目标之一。对于高校教学质量的评估，很多学者认为单从学校的名声和教学资源的角度不能如实反馈大学教育教学质量，学生的学习过程、学习效率和学习效果对教育质量的评价具有重要意义。

英语教学；评估；探讨