探究性学习在中学物理教学中的应用

封伟冬

《文渊(小学版)》 2020年03期

吉林省公主岭市双城堡镇中学校

随着新课改要求的不断深化与完善,教育行业对初中物理教学工作改革的重视度逐渐增加,要求相关教师必须以学生作为教学工作的主体对象,不但需要注重学生综合实践能力的培养,还应积极采取有效措施引导学生自主探究物理理论知识,打造高效化"探究性课堂"教学环境。基于此,通过分析初中物理"探究性课堂"的教学内涵,探究构建初中物理"探究性课堂"的教学策略,旨在为初中物理教学工作的有序开展提供可靠理论依据。

初中物理；探究性；教学