以兴趣引领初中英语教学

毛鹏

《文渊(小学版)》 2020年03期

樟树市义成初级中学

俗话说兴趣是一个人最好的老师，在兴趣的引领之下能够使得学生对知识展开自主探究，促使学生自主参与各种教学活动。因此，在对初中英语展开教学时，教师就应该促使学生的学习兴趣充分得到激发，彰显学生的主体地位。本文从“体现学生主体地位，激发主动学习兴趣；促进师生有效互动，形成良好学习氛围；采取丰富教学方法，把握每个教学环节”三个方面入手，阐述了教师如何激发学生初中英语学习兴趣，确保学生的综合素养全面得到提升。

初中英语；兴趣；教学策略