生活化教学在小学数学课堂中的应用研究

邓水珍

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省樟树市实验小学

数学是比较枯燥、抽象的一门学科，对小学生来说较难理解和掌握。小学数学知识是生活的产物，也是指导人们在生活中得以生存的重要技能，因此，将小学数学教学与生活化教学相结合十分必要。数学知识的抽象性与复杂性也增加了学生数学课程学习难度，要提高学生数学学习成效，达到新课标的要求与目标，必须把数学教学与生活相联系，开展生活化教学。

生活化教学；小学数学；应用