关于大单元视野下初中语文项目化学习策略探讨

刘建球

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市寻乌县晨光中学 342200

新课程改革理念持续深化的当下，初中语文教育教学中教师不断转变传统的教学观念，应用新的教学方法，构建完善的教学模式以提升语文教学有效性，培养学生的语文综合素养。基于大单元的初中语文项目化教学能够转变以往教学中产生的割裂问题，并且让学生在项目化的学习活动中培养解决问题的能力，促进学生的语文综合素质发展。因此，本文基于大单元教学探讨了初中语文教学中的项目化学习的特点及策略。旨在通过探讨转变传统的教学观念和方法，构建全新的初中语文教学模式，从而提高语文教学的有效性。

初中语文；大单元教学；项目化学习