将“课程思政”理念融入到设计素描课程教学的实践探索

罗梦钰

《文渊(小学版)》 2021年10期

景德镇陶瓷大学 陶瓷美术学院 江西 景德镇 333403

素描教学是一门理论与实践高度融合的学科，其核心就是通过将学生进行“头脑”化教育，让他们成为一个具有独立创造性思维、能把所学知识融会贯通的人。本文通过对“课程思政”理念的概念和其意义进行阐述，并对设计素描作了简单介绍和研究现状，针对这些情况，提出课程融合的建议和教学方案进行教学改革探索与实践。

课程思政；融入；设计素描；课程教学；实践