论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

郭淑慧

《文渊(中学版)》 2021年10期

遂川县横岭志强希望学校

数学作为一门国际性的教学科目，科学技术的发展和数学教学的研究之间密不可分，数学应用在社会生活之中的各方面都和学生们的个人生活之间有着非常密切的联系，初中阶段数学教学内容对于学生们的学习和成长来说也有着非常主要的教育作用，初中数学的课堂教学开展过程中，数学教学也开始得到更加广泛的关注，初中数学课堂教学效果的有效提高，是困扰很多初中数学教师的问题。所以本文就从初中阶段的数学教学模式出发，探究如何让初中数学教学的作用发挥出来，让导学互动教学模式在初中数学教学之中得到更加合理的应用。

导学互动；教学模式；初中数学；教学作用