新媒体技术背景下的初中生物交互式教学模式构建

张弩

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省九江市修水县渣津镇中学

近年来由于一直受到社会传统中应试方式教育理念的强烈影响,初中生物学习在传统中学传统教育课程中似乎一直以来处于并不特别被家长重视了解的特殊地位,从而常常出现学校初中生物课程教学的质量一直不特别高的突出状况。从多媒体课件、微课技术和移动网络平台的三个重要角度,对当前新媒体技术平台在小学初中生物课堂互动式信息技术教学平台中的重要应用效果进行对比分析。

新媒体技术；初中生物；交互式教学模式