摘 要：
《语文课程标准》明确指出：“初中生课外阅读的总量不少于260万字。要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加学生的阅读量，鼓励学生自主选择阅读材料，教给学生一定的阅读方法，逐步培养学生的阅读能力。”可见课外阅读的重要性。语文学习光靠课内是不够的，三分靠课内，七分靠课外，要重视课外阅读，并要为学生在课内语文学习和课外阅读之间架起一座桥梁，由课内延伸到课外，激发学生的阅读兴趣。兴趣对学生的学习有很好的促进作用，学生只有对阅读产生兴趣，才能从内心深处产生阅读的“渴望”，才会自觉自发地去阅读，从而取得良好的阅读效果。农村学生由于受经济条件、文化氛围和思想理念的制约，加之很多教师和家长对课外阅读的认识不够，认为课外书籍都是“闲书”，课外阅读大都以实用性的教辅资料为主，造成学生阅读兴趣不高，没有养成良好的阅读习惯，直接影响学生语文素养的提升。
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