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富晰
《文渊(小学版)》 2021年08期
福田区红岭实验小学
在英语阅读教学中,学生对生词的掌握和对文章的阅读效果是非常关键的。生词是学生最大的阅读障碍,应在早期扫除,减轻学生的阅读负担。而阅读方法则是在特定的阅读过程中不断地进行优化,以帮助学生了解写作的方法。因此,在英语教学中,如何掌握好英语阅读策略是一个很大的难题。小学英语教师应从学生的主体阅读能力入手,围绕已有的阅读课文,进行教学改革,优化教学流程,以提高英语阅读的效果和素质。
小学英语;生词理解;阅读策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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