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潘婉婷
《文渊(中学版)》 2021年08期
广西南宁市第二中学
中学生物教学以提高学生的生物学学科核心素养为主要目的,学生首先要在初中生物的学习过程中建立良好的学习兴趣,掌握科学的学习方法,才能在进入高中阶段后更好地理解复杂的生命本质和生物科学发展规律。初中生物教师需要结合学生特点,采用不同的教学策略,引导、培养学生学习兴趣,在达到良好学习效果的同时,帮助学生形成生物学科学的态度和社会责任意识。
初中生物;学习兴趣;教学策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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