项目进阶式教学模式在高职院校教学中的应用

王迪 李强 赵转

《文渊(高中版)》 2021年08期

郑州电力高等专科学校 河南 郑州 451450

为了充分激发学生的学习兴趣，学校教师和企业专家共同开发项目进阶式教学模式。基于真实工作过程，将授课内容进行项目化重构，每个项目都是在上一个项目的基础上叠加新的工作技能，合理应用行动导向教学法，使学生在进阶闯关中体会学习的乐趣。本文将项目进阶式教学模型应用于《光伏电站运行与维护》课程教学中，对其应用效果进行了研究。

光伏电站运行与维护；项目进阶式教学模式；高职院校