走进生活 感受历史-高中历史课堂教学生活化的几点做法

王珩

《文渊(小学版)》 2021年07期

宁夏回族自治区银川市第九中学 宁夏 银川 750001

现实生活和学生所学的知识之间有着密不可分的关系，在高中历史课堂教学的过程中，对其与现实生活之间的关系的有效突出，能够帮助学生正确的认识所学的学科知识，逐步地构建出学科素养，对学生当下的学习和未来发展有着深远的影响力。基于此，本文将对高中历史课堂教学生活化的几点做法展开研究。

高中历史；课堂教学；生活化；几点做法；研究