基于课程思政理念的英语第二课堂活动探究

聂立

《文渊(小学版)》 2021年07期

重庆工信职业学院，重庆 400010

为了促进各个阶段学生的思想道德建设和思想政治素养的提高，我国对于课程思政这一教学理念的探索自提出以来从未停止过。近年来高职院校的发展越来越好，对于提高高职院校学生的思想道德建设和思想政治素养的这个问题，学校也在积极地探讨相关的教学策略。作为高职院校当中的英语学科教学教师要在课堂教学当中贯彻落实课程，思政的理念可以借助第二课堂的课堂活动。因此，本文的主旨就是探讨能够运用于高职院校英语第二课堂活动当中贯彻课程思政理念的有效策略。

高职英语；课程思政；第二课堂；教学策略