小学数学课堂生成性资源开发与利用现状及对策研究

徐鑫

《文渊(小学版)》 2021年07期

中宁县徐套乡长流水完全小学，宁夏 中卫 755100

生成性资源对教育行业而言有着巨大的价值和意义，资源在整个学生发展受教育的过程中是持续生成的。在学生成长和接受教学的整个过程中因为受到多种因素的影响，很可能会出现一些出乎教师计划的情况发生，生成性教学模式与生成性教学资源就是在这种无法预设的情况下出现的，它相较于传统的教育资源更具生命力和活力。在小学数学课堂上，只有积极主动地使用生成性资源与生成性教育模式，才能够更好地对学生独立自主能力进行培养。

小学数学；生成性资源；开发利用