浅谈农村单亲及留守儿童心理健康教育家校合作的探究

邱立平 李俊龙

《文渊(小学版)》 2021年07期

九台区六台中心学校，吉林 长春 130500

家庭教育对学生的思想认知及人格养成起着重要的作用，在当代，不少农村家庭因为相关原因导致一系列教育问题相对突出，严重影响了学生的学习和生活。如父母离异或外出导致留守儿童增多，父辈文化程度不高不能科学地对孩子进行教导，导致孩子心理上出现了相应的问题，在学习中产生了厌学、孤僻的心理。本文将从“家校合力共同开展学生心理健康教育”这一层面进行深入的分析和探究。

农村教学；家庭教育；现状分析