创新教法运用，激发小学数学课堂教学活力

叶辉

《文渊(小学版)》 2021年07期

山东省聊城市东昌府区建设路小学 山东 聊城 252000

数学课堂是学生与教师建立良好数学教学途径的主要纽带，课堂教学的质量也会决定学生受教育的情况。所以努力为学生提供优质课堂教学是教师在教育过程中需要努力的方向，这不仅会影响到学生，还会涉及教师本身。随着教学制度有了新的调整，打造多样化的课堂教学已成为教育领域的主流，教师需要完善教学技巧，激发学生学习兴趣，提升教师的教学活力成了首要目标。文章就小学数学教育和教学方式的开展策略进行初步探讨，以供参考。

小学数学；数学教育；教学活力