小学音乐课堂中实施有效合唱教学的实践研究

罗金霞

《文渊(小学版)》 2021年07期

贵州省德江县桶井乡中寨小学，贵州 铜仁 554300

合唱是音乐的重要表现形式之一，最早源于欧洲。合唱不仅可以提升学生的乐感，同时还可以增进学生之间的关系，进而为提升学生的团队意识与合作能力奠定基础。然而，当前在小学音乐合唱教学中仍存在诸多问题，如教师专业素质不高、学校设备不足等，这些都影响着小学音乐合作教学的开展。因此，小学音乐教师要不断提升自身专业能力，深入钻研教材，并结合学生实际情况设计教学内容，运用多种教学手段提升小学音乐课堂合唱教学有效性。

小学音乐教学；合唱教学；有效教学方法