摘 要：
近年来，随着我国教育改革的不断深化，社会各界对高中地理学科教学的要求也不断提高。因此，高中地理教师在教学中要着重培养学生的实践力，让学生在掌握知识的同时，能在实际的生活中灵活运用所学的知识，达到学以致用的目的。地理实践力是指学生在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质，是学生学以致用能力的体现。因此，教师要将培养学生的地理实践力当作教学的重点内容，充分挖掘学生的学习潜能，让其自主完成学习任务，从而实现预期的教育目标。接下来，笔者结合地理学科教学经验从以下几方面论述学生地理实践力培养问题。
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