摘 要：
近些年来随着我国经济的快速发展教育改革也在不断深入进行，多样化的教学方式也越来越多地引入进课堂教学中。对于小学美术教育教学来说一出现了一些比较新兴的教学模式但是在实际应用过程中仍需要不断地进行完善更新，教师在教学过程中也需要不断地改变传统的教学观念。思维导图作为一种很好的新型教学模式，在实际开展教育教学活动中通过将思维导图真正的引入进课堂就能够在很大程度上提高学生的思维能力，对于真正促进学生的个人素养提升有着非常重要的作用。本文就主要针对思维导图在小学美术课堂教学中的运用提出一些可行性的建议和策略。
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