关于高一历史新课程课堂教学有效性的反思

孙凤强

《文渊(中学版)》 2019年12期

山东省泰安第三中学 山东 泰安 271000

新课改在不断推行与深入之后，教师课堂教学也因此而面临着更高的要求，如何有效提升课堂教学有效性也成为高一历史教师教学重要内容，更是优化历史课堂教学的重要手段，所以本文也对高一历史新课程课堂教学有效性进行了反思。

高一历史；新课程课堂教学；有效性