浅析初中语文阅读教学的有效性

柴雪萍

《文渊(中学版)》 2019年12期

河北省衡水市故城县青罕镇中学 河北 衡水 253800

目前，我国的教育水平发展迅速，书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识、获取信息、认识世界的重要途径，初中阶段是培养学生养成良好的阅读习惯的重要时期。随着新课改的不断推进，人们的教学理念、教学方式逐渐发生着变化，以人为本的教学理念如今已深入人心，教学的有效性逐渐受到关注。本文从初中语文阅读教学现状出发，对于初中语文阅读教学的策略进行了简单的探讨。

初中语文；阅读教学；有效性