指向文化品格的小学英语阅读教学实践

林 波

《文渊(中学版)》 2019年12期

湖南省长沙市岳麓区望新小学 湖南 长沙 410000

文化品质是构成英语学科核心素养的重要因素，也是教师落实新课程改革要求的重要途径。在目前小学英语阅读教学中，教师除了需要重视阅读文本中单词、语法、句型等知识的讲授，还需要分析其中所传达的文化知识与历史背景，在指导学生正确看待中西方文化差异的同时，还要强化学生对传统文化价值的判断，树立文化自信，掌握用英语解决问题的技能。

文化品格；教学实践；小学英语