在初中化学教学中实施游戏化教学的实践研究

黄兰萍

《文渊(高中版)》 2021年05期

宾阳县思恩民族中学 广西 宾阳 530499

化学是一门实践性较强的学科，而且知识点具有繁杂性和零散性特点，因此很多学生在学习中会遇到较大的困难，导致其学习效率不高。在素质教育背景下，教师应将化学实验作为重点，在帮助学生掌握丰富化学知识的同时，促进其能力素养的提升，为培养核心素养奠定基础。本文主要分析在初中化学教学中实施游戏化教学的实践研究

初中化学；游戏化教学；实践策略