关于新课标下初中数学提问教学的探究

郭亚凯

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省廊坊市第十七中学 河北 廊坊 065000

众所周知，初中生处于走向成熟的过渡期，他们的好奇心强，对事物充满兴趣，渴望在课堂上表现自己得到他人的肯定，但其意志力较差。面对这样的学习特点，合理设计，不断完善课堂提问环节就显得更加重要。为此就要找出现阶段课堂提问误区，积极采取措施走出误区，为学生创造更好的学习氛围。

初中数学；课堂提问；方法探究；体会