探寻小学数学生活化教学的途径和策略

熊燕

《文渊(小学版)》 2021年04期

吉安县海尔希望小学 江西 吉安 343100

数学起源于生活，而数学又应用于生活。将数学知识与生活实际相结合，不仅可以有效地提高学生的学习能力和知识应用能力，而且在一定程度上也可以提高学生的数学知识应用能力，有助于学生的发展。本文结合实践内容，主要探讨了小学数学生活化教育的途径和策略。

小学数学；生活化教学；途径；策略