巧用多媒体手段提高幼儿园数学教学效果

吴红女

《文渊(小学版)》 2021年04期

吴川市第二幼儿园 广东 湛江 524500

为了将数学课堂变得更加形象，生动，有趣，进一步培养幼儿的抽象思维，越来越多的幼儿教师开始运用多媒体手段。鉴于此，本文在分析多媒体手段在幼儿数学教学中的实际情况，探究了多媒体手段如何在幼儿园教学数学中得到有效应用。

多媒体手段；幼儿园；数学教学；效果