小学音乐教学中美育的渗透策略分析

吕新莲

《文渊(小学版)》 2021年04期

巴里坤镇第三幼儿园 新疆 哈密 839200

小学音乐教学改革，需在核心素养的导向下，积极在音乐教学中进行各教育形式的渗透，推动学生全面发展。尤其是在教学中进行美育渗透，让学生在感受美与表达美等学习过程中，逐步提升艺术素养等学科核心素养，实现教学质量持续改进。本文主要对小学音乐教学中美育的渗透策略进行阐述，希望对小学音乐教学有效性的提升起到积极参照作用。

小学音乐；教学改革；美育；渗透策略