在初中语文课程教学中渗透德育教育

王莹

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省吉安市第八中学 江西 吉安 343000

对于初中阶段的这些学生来说，由于他们正处于身体发育和心理成长的关键阶段，尚未形成正确的世界观、人生观和价值观。因此，初中阶段的语文老师教师不仅承担着德育教育的重任，还肩负着让学生掌握语文知识、提高语文素养的职责。教师既要发挥语文学科的优势，又要在课堂上做好德育的渗透，只有认识到这一点才能真正做到修身养德，才能对学生进行深刻的德育教育。

初中语文；课堂教学；德育；渗透