新课改下小学数学课程教学的科学开展

张晶

《文渊(高中版)》 2021年03期

黑龙江省延寿县延寿镇中心小学 黑龙江 延寿 150700

社会不断发展变化，人们的教育观念也不断更新。作为新时代的教师，在教育改革的大背景下，不能只一味的沿用传统的教育方法，而是应该从新的课程目标的角度，根据具体的问题进行具体的分析。特别是面对传统教育理念留下的教育问题，教师应从其原因进行分析，结合课程教育目标和学生思维认知规律，寻求解决方法，优化课程教育方式，切实有效提高当前小学数学课程教育效果。

小学数学；教学方法；科学探究