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田振刚
《文渊(高中版)》 2021年03期
山西省太原市小店区卫华小学校 山西 太原 030006
减轻小学生在数学课堂学习过程当中的学习负担,缓解学生的学习压力,提高学生在课堂上听讲知识过程当中的轻松状态,有助于学生更加以积极地学习状态进行数学知识掌握和理解。教师在进行课堂具体内容阐述的过程当中,应当结合多种教学方式,加强学生的数学学习主动性,使学生的课堂学习注意力进一步提升,这样的教学过程有助于使学生更加积极地参与到课堂知识学习上面来。
小学数学;学习负担;课堂自学;加强兴趣;教学反思

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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