首页 > 文渊(高中版) > 2021年第03期 > 小学语文低年级趣味识字教学的实效性

  • 小学语文低年级趣味识字教学的实效性

    作 者:

    陈泉燕

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    单 位:

    云浮中学附属小学 广东 云浮 527300

    摘 要:

    汉字教学是小学生积累知识的基础,是阅读理解的基础,更是对我国语言文化的继承和发展有着重要的作用。小学语文是学生们学习其他学科的基础,在小学课程中有着非常重要的地位,小学语文主要针对的是低年龄段的学生,其主要目的是让小学生们学会识字和写字。汉字学习的过程和内容都是比较枯燥的,如何让小学生对汉字产生兴趣是教师们的首要任务。

    关键词:

    小学语文;趣味识字

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