情景教学在一年级语文教学中的应用

吴绍慧

《文渊(高中版)》 2021年03期

贵州省安顺市紫云自治县大营镇三合小学 贵州 安顺 550803

随着教育领域的发展，情景教学愈加受到教师教学的重视。小学生在学习语文课程的过程中接受情景教学的方式，仅能够增强对教材知识的理解，提升学习的效率，也能够提高学习的兴趣，增强学习的智力。教师在语文教学中教学手段过于单一，增加了小学生学习的难度，影响了小学生学习的进程。因此，教师可以拓展教学的方式，运用信息、游戏、阅读等情景教学的方式，增强小学生的学习能力。

情景教学；一年级；语文；教学