小学数学教学中桌面游戏的应用探析

罗刚

《文渊(小学版)》 2020年12期

宝安区教育局第4学区教育办 广东 深圳 518104

随意我国教育改革进度的不断深化,在小学数学教育当中更加强调学生的主体感受,由于传统的数学教学方式呈现为一种向学生进行单向知识内容灌输的模式,而往往让学生感到枯燥和无聊,长此以往下去会令大部分的学生逐渐产生厌学的心理和情绪.因此数学游戏的开发便能够针对这样不足之处帮助学生在做中学、学中做,从被动学习转变为主动学习再到创造性学习.本文以桌面游戏在小学数学教学中的应用为主要角度,对桌面游戏在小学数学教学中的应用进行了简要的分析,以期能够帮助广大教师提供更加广泛的教学参考.

桌面游戏;小学数学;应用探析