生物学教师网络学习的发展

宋荣

《文渊(小学版)》 2020年12期

宁夏育才中学 宁夏 银川 750000

作为一名高中生物教师,面临生物学的快速发展,我深深体会到应该活到老,学到老,确立新的教学观念,适应新课改的要求,努力成为一名优秀的教师.基于互联网的快速发展,我们可以不受时间空间的限制,随时获得最前沿的生物学知识,参与网络学习网络教研等,在网络这个舞台上可以尽情的汲取新的教学理念教学方法,既有知识上的积淀也有理论上的提高教学技艺的增长,网络学习已成为专业发展的有效途径.

高中生物;互联网;学习;教研