基于核心素养背景下高中化学高效课堂的建立

章江平

《文渊(小学版)》 2020年12期

江西省抚州市临川区临川十中 江西 抚州 344100

在核心素养导向下,高中化学高效课堂的构建应从更加全面的方向入手.对教师而言,则需要综合素养发展与高效教学两个层面的要求,既要能够通过革新教学方法与手段,降低教学的难度,提升学生学习的效率,又要能够通过改善教学的环境氛围,利用各种活动与环节,培养学生的综合素养与品格,进而实现更具先进性与优越性的高效课堂体系.

核心素养;高中化学;构建