小学数学课堂中运用游戏教学法的意义与途径

田瑞平

《文渊(小学版)》 2020年09期

昌乐县西湖小学 山东 潍坊 262400

在小学课堂中运用游戏教学法具有重要意义，能够发挥学生主体地位、激发学生学习兴趣、奠定良好教育基础，具体途径主要包括以下三方面：通过课前游戏导入新知识，加快学生对新知识的接受程度；设计实践操作游戏，通过实操增强学生对知识的理解程度；安排角色扮演游戏，提高学生参与课堂积极性。

小学数学；游戏教学法；意义；途径