分析初中语文教学对学生自主阅读能力的培育

杨丽

《文渊(小学版)》 2020年09期

新疆乌鲁木齐市第三十二中学 新疆 乌鲁木齐 830054

在初中语文开展过程中，越来越重视自主学习，不仅便于老师了解学生的自学情况，使教师在备课、讲课时更有针对性，有利于拥有和谐自主的学习氛围，对高效课堂开展与学生的语文素养培育都具有重要意义。因此，语文教师通过模式，指导学生自觉地进行课前、课中、课后的阅读，提高其自学能力，养成良好的读书习惯。

初中语文；自主阅读；能力培育