小学语文教学中导入方法的探究

周书玉

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省九江市大垅乡大垅中心小学 江西 九江 332000

小学语文教学面对的是低年级的小学生，他们对学习还没有较高的自觉性与自律性，这便对教师提出了一定的要求，希望通过教师良好的教学提高学生的学习效率。因此，在小学语文教学中，导入环节的设置是必要且不可缺少的，好的导入不仅能吸引学生的关注，而且还能提高学生学习和教师教学的效率。基于此，本文将从故事导入、游戏导入和音乐导入三方面着手，探究小学语文教学中最有效的导入方法。

小学语文；导入活动；方法探究