育德于教，育德于学——德育在小学教学中的渗透策略

缪有连

《文渊(小学版)》 2020年09期

广东省广州市花都区花山镇养正小学 广东 广州 510880

随着新课程改革的深入以及新型教学理念的贯彻，学校教育不再仅仅是对学生进行知识的传授，同时还肩负着“立德树人”的教学任务，需要对学生进行德育方面的教育与引导。因此，这就需要教师应结合德育教育的特点，通过多种渗透教育方式的实施，来对学生进行德育的引导与浸润，使学生在潜移默化中得到道德情操的陶冶和道德品质的提升，实现学生身心的健康成长与发展。

小学阶段；德育教育；渗透策略